Quantitative Metriken setzen falsche Anreize. Was in vielen Disziplinen längst ein strukturelles Problem ist, hat die noch nicht erfasst. Sie kann sowie noch so gestalten, dass diese den epistemischen Anforderungen der Disziplin entsprechen & eine belastbare Grundlage für schaffen.

Wie? Dazu habe ich mit @philippfalkenburg@openbiblio.social bei ein veröffentlicht:
https://doi.org/10.17176/20260309-114602-0