Enseigne en lycée et à la fac. Histoire et socio de l'éduc’ et de la pédagogie. SNES-École Émancipée. Militante LDH, écrit pour les enfants aussi. Autrice de "École publique et émancipation sociale" (Agone). Collection « les explorateurs de l’histoire » chez Nathan (jeunesse). Derniers livres : « une journée fasciste, Elise et Célestin Freinet, pédagogues et militants » et "Histoire de France populaire" Soutient l'édition indépendante @Agone https://agone.org/aut
Enseigne en lycée et à la fac. Histoire et socio de l'éduc’ et de la pédagogie. SNES-École Émancipée. Militante LDH, écrit pour les enfants aussi. Autrice de "École publique et émancipation sociale" (Agone). Collection « les explorateurs de l’histoire » chez Nathan (jeunesse). Derniers livres : « une journée fasciste, Elise et Célestin Freinet, pédagogues et militants » et "Histoire de France populaire" Soutient l'édition indépendante @Agone https://agone.org/aut
J'y suis intervenue en janvier dernier sur le sujet suivant : les pédagogies alternatives peuvent-elles changer l'école ?
https://www.youtube.com/watch?v=zl8R45l6Mtc
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